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El objetivo principal de este manual es proporcionar a los estudiantes del área de educación (pedagogía, psicopedagogía, educación social y las distintas especialidades de magisterio) una base de conocimientos que les permita diseñar y poner en marcha proyectos de investigación e innovación educativa. Es importante despertar en los profesionales de la educación un espíritu indagador y abierto a los cambios, ofreciéndoles los instrumentos necesarios para que sean capaces de diseñar proyectos y poner en marcha procesos de transformación y mejora de los centros educativos y las aulas. Se analizan diferentes diseños de investigación e innovación, tanto de corte cuantitativo como cualitativo y aplicado, y se recogen una serie de metodologías innovadoras de intervención en las aulas, como el aprendizaje basado en problemas o el flipped classroom. Todos los capítulos comienzan con un resumen y un listado de objetivos y concluyen planteando una serie de actividades, facilitando los procedimientos de análisis de información necesarios para saber si se han alcanzado los objetivos propuestos en cada proyecto. Enrique Navarro Asencio es Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) obtenido el premio extraordinario de doctorado. Ha llevado a cabo estancias de investigación en “Center for the Study of Testing, Evaluation, and Educational Policy” (Boston, MA, USA) y en “Northwest Evaluation Association” (Portland, OR, USA). Actualmente es Profesor Ayudante Doctor la UCM, miembro del grupo de investigación “Medida y Evaluación de Sistemas Educativos” en la misma universidad y también forma parte del grupo “Evaluación y Análisis Secundarios del Sistema Educativo” de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). TABLA DE CONTENIDOS: Introducción Capítulo 1. Investigación e innovación en educación 1.1. ¿Qué es investigar? 1.2. ¿Qué es innovar? 1.3. Relación entre innovación e investigación 1.4. La necesidad de investigar e innovar en educación 1.5. La ética en la investigación Actividades Capítulo 2. ¿Qué pasos debo dar? Fases del proceso y elementos del proyecto 2.1. Modalidades de investigación e innovación educativa 2.2. Etapas del proceso de investigación e innovación 2.3. Elegir el tema y plantear el problema 2.4. Planificación de la investigación 2.5. Desarrollo de la investigación o trabajo de campo 2.6. Difusión de los resultados 2.7. Claves del proyecto de investigación o innovación educativa Actividades Capítulo 3. ¿Por dónde empiezo? Selección del tema y redacción del trabajo 3.1. El proyecto y el informe final 3.2. Selección y presentación del tema 3.3. Elaborar el marco teórico 3.4. Cómo escribir los resultados, las conclusiones, la discusión y las limitaciones del trabajo 3.5. La importancia del título, el resumen y las palabras clave 3.6. Errores comunes que hay que evitar Actividades Capítulo 4. ¿Cómo puedo actuar? Los diseños cuantitativos 4.1. ¿Cómo se clasifican los diseños de investigación? 4.2. Diseños experimentales 4.3. Diseños cuasi experimentales 4.4. Estudios no experimentales (expostfacto) 4.5. Selección de la muestra Actividades Capítulo 5. ¿Cómo puedo actuar? Los diseños cualitativos 5.1. ¿Qué se entiende por investigación cualitativa? 5.2. Investigación etnográfica 5.3. El estudio de casos 5.4. Investigación biográfico-narrativa 5.5. Teoría fundamentada 5.6. Investigación-acción Actividades Capítulo 6. ¿Cómo puedo actuar? Metodologías para la innovación 6.1. ¿Por qué innovar en educación? 6.2. Innovación y TIC 6.3. Modelos pedagógicos para innovar en educación Capítulo 7. ¿Necesito recoger información de los avances? Técnicas e instrumentos Capítulo 8. ¿Cómo sé si he conseguido los objetivos? El análisis de información cuantitativa Capítulo 9. ¿Cómo sé si he conseguido los objetivos? El análisis de información cualitativa Bibliografía

✔ Author(es): Enrique Navarro Asencio,Eva Jiménez García,Soledad Rappoport Redondo,Bianca Thoilliez Ruano
✔ Título: Fundamentos de la investigación y la innovación educativa
✔ Clasificación : 4.8 de 5 estrellas (31 valoraciones)
✔ ISBN-10: B06Y18MQ59
✔ Idiomae: Español
✔ Formato ebook: PDF, EPUB, Kindle, Audio, HTML y MOBI
✔ Dispositivos compatibles: Android, iOS, PC y Amazon Kindle

Opiniones de las lectoras sobre Fundamentos de la investigación y la innovación educativa de Enrique Navarro Asencio

Liliosa Pérez
Un drama familiar que desentraña secretos oscuros y relaciones complicadas. Los personajes están maravillosamente delineados, mostrando una profundidad emocional impresionante. La trama entrelaza el pasado y el presente de manera magistral, manteniendo al lector intrigado. Las descripciones son tan detalladas que el lector puede imaginarse en cada escena. La escritura es fluida y envolvente, haciendo que cada página sea un placer de leer. Ideal para los amantes de las sagas familiares. Una historia que resuena mucho después de haberla terminado.

Daeja Fuentes
Una novela introspectiva sobre la búsqueda de identidad y pertenencia en una gran ciudad. Los personajes enfrentan dilemas personales y sociales que resuenan con el lector. La trama aborda temas contemporáneos con una perspectiva fresca y original. Las descripciones del entorno urbano son tan detalladas que puedes sentir la pulsación de la ciudad. La narrativa es sincera y reflexiva, haciendo que cada página sea un viaje de autodescubrimiento. Ideal para quienes buscan una lectura que desafíe y enriquezca la mente. Una obra que deja una impresión duradera.

Addolorata Ruíz
Una novela introspectiva sobre la búsqueda de identidad y pertenencia en una gran ciudad. Los personajes enfrentan dilemas personales y sociales que resuenan con el lector. La trama aborda temas contemporáneos con una perspectiva fresca y original. Las descripciones del entorno urbano son tan detalladas que puedes sentir la pulsación de la ciudad. La narrativa es sincera y reflexiva, haciendo que cada página sea un viaje de autodescubrimiento. Ideal para quienes buscan una lectura que desafíe y enriquezca la mente. Una obra que deja una impresión duradera.

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