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El objetivo principal de este manual es proporcionar a los estudiantes del área de educación (pedagogía, psicopedagogía, educación social y las distintas especialidades de magisterio) una base de conocimientos que les permita diseñar y poner en marcha proyectos de investigación e innovación educativa. Es importante despertar en los profesionales de la educación un espíritu indagador y abierto a los cambios, ofreciéndoles los instrumentos necesarios para que sean capaces de diseñar proyectos y poner en marcha procesos de transformación y mejora de los centros educativos y las aulas. Se analizan diferentes diseños de investigación e innovación, tanto de corte cuantitativo como cualitativo y aplicado, y se recogen una serie de metodologías innovadoras de intervención en las aulas, como el aprendizaje basado en problemas o el flipped classroom. Todos los capítulos comienzan con un resumen y un listado de objetivos y concluyen planteando una serie de actividades, facilitando los procedimientos de análisis de información necesarios para saber si se han alcanzado los objetivos propuestos en cada proyecto. Enrique Navarro Asencio es Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) obtenido el premio extraordinario de doctorado. Ha llevado a cabo estancias de investigación en “Center for the Study of Testing, Evaluation, and Educational Policy” (Boston, MA, USA) y en “Northwest Evaluation Association” (Portland, OR, USA). Actualmente es Profesor Ayudante Doctor la UCM, miembro del grupo de investigación “Medida y Evaluación de Sistemas Educativos” en la misma universidad y también forma parte del grupo “Evaluación y Análisis Secundarios del Sistema Educativo” de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). TABLA DE CONTENIDOS: Introducción Capítulo 1. Investigación e innovación en educación 1.1. ¿Qué es investigar? 1.2. ¿Qué es innovar? 1.3. Relación entre innovación e investigación 1.4. La necesidad de investigar e innovar en educación 1.5. La ética en la investigación Actividades Capítulo 2. ¿Qué pasos debo dar? Fases del proceso y elementos del proyecto 2.1. Modalidades de investigación e innovación educativa 2.2. Etapas del proceso de investigación e innovación 2.3. Elegir el tema y plantear el problema 2.4. Planificación de la investigación 2.5. Desarrollo de la investigación o trabajo de campo 2.6. Difusión de los resultados 2.7. Claves del proyecto de investigación o innovación educativa Actividades Capítulo 3. ¿Por dónde empiezo? Selección del tema y redacción del trabajo 3.1. El proyecto y el informe final 3.2. Selección y presentación del tema 3.3. Elaborar el marco teórico 3.4. Cómo escribir los resultados, las conclusiones, la discusión y las limitaciones del trabajo 3.5. La importancia del título, el resumen y las palabras clave 3.6. Errores comunes que hay que evitar Actividades Capítulo 4. ¿Cómo puedo actuar? Los diseños cuantitativos 4.1. ¿Cómo se clasifican los diseños de investigación? 4.2. Diseños experimentales 4.3. Diseños cuasi experimentales 4.4. Estudios no experimentales (expostfacto) 4.5. Selección de la muestra Actividades Capítulo 5. ¿Cómo puedo actuar? Los diseños cualitativos 5.1. ¿Qué se entiende por investigación cualitativa? 5.2. Investigación etnográfica 5.3. El estudio de casos 5.4. Investigación biográfico-narrativa 5.5. Teoría fundamentada 5.6. Investigación-acción Actividades Capítulo 6. ¿Cómo puedo actuar? Metodologías para la innovación 6.1. ¿Por qué innovar en educación? 6.2. Innovación y TIC 6.3. Modelos pedagógicos para innovar en educación Capítulo 7. ¿Necesito recoger información de los avances? Técnicas e instrumentos Capítulo 8. ¿Cómo sé si he conseguido los objetivos? El análisis de información cuantitativa Capítulo 9. ¿Cómo sé si he conseguido los objetivos? El análisis de información cualitativa Bibliografía

✔ Author(es): Enrique Navarro Asencio,Eva Jiménez García,Soledad Rappoport Redondo,Bianca Thoilliez Ruano
✔ Título: Fundamentos de la investigación y la innovación educativa
✔ Clasificación : 4.8 de 5 estrellas (31 valoraciones)
✔ ISBN-10: B06Y18MQ59
✔ Idiomae: Español
✔ Formato ebook: PDF, EPUB, Kindle, Audio, HTML y MOBI
✔ Dispositivos compatibles: Android, iOS, PC y Amazon Kindle

Opiniones de las lectoras sobre Fundamentos de la investigación y la innovación educativa de Enrique Navarro Asencio

Alicia Gil
Un relato intrigante sobre un misterio ancestral que conecta pasado y presente. Los personajes están dedicados a desentrañar secretos ocultos durante siglos. La trama está llena de pistas y revelaciones sorprendentes. Las descripciones de los descubrimientos son tan detalladas que puedes sentir la emoción del hallazgo. La narrativa es rápida y envolvente, haciendo que no puedas dejar de leer. Ideal para los aficionados a los misterios históricos. Una historia que promete mantenerte intrigado hasta el final.

Neera Ruíz
Una historia de redención y esperanza en el contexto de una tragedia personal. Los personajes son resilientes y sus historias están llenas de crecimiento y superación. La trama aborda temas de pérdida, recuperación y autodescubrimiento con gran sensibilidad. Las descripciones del entorno son tan vívidas que puedes sentir el viaje emocional de los protagonistas. La narrativa es sincera y emotiva, haciendo que cada página sea impactante. Ideal para quienes buscan inspiración en historias de superación. Una obra que motiva y conmueve.

Presencia Morales
Una novela sobre la superación de las adversidades en el contexto de una catástrofe natural. Los personajes son resilientes y sus historias están llenas de esperanza y coraje. La trama aborda temas de supervivencia y reconstrucción con gran sensibilidad. Las descripciones del entorno son tan vívidas que puedes casi sentir la devastación y la esperanza. La narrativa es sincera y emotiva, haciendo que cada página sea impactante. Ideal para quienes buscan inspiración en historias de superación. Una obra que motiva y conmueve.

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