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Aprender para enseñar es la premisa fundamental de este manual que, lejos de pretender erigirse en un tratado de educación lleno de dogmas metodológicos o de teorías de aprendizaje, quiere dar pautas a los maestros de Educación Infantil para que enseñen las matemáticas en una etapa en que esta materia parece desdibujarse entre el resto de áreas curriculares.El libro consta de dos partes: la primera, «Desarrollo del pensamiento matemático», se ocupa de cómo aprendemos y analiza las principales corrientes de enseñanza de las matemáticas que existen para estas edades tempranas; la segunda, «Consideraciones didácticas y metodológicas», se dedica a la acción en el aula o en el marco de cualquier situación de aprendizaje.La propuesta de los autores parte de la necesidad de aportar al niño herramientas que faciliten su comprensión del entorno. No hay dos estudiantes iguales, por lo que el educador debe procurar adaptar los contenidos, el entorno, las herramientas y los métodos a cada uno de los niños que están en el aula, atendiendo a su singularidad y a sus capacidades innatas.Desde el respeto al crecimiento personal de los niños, la escuela debe procurar despertar en ellos la necesidad de investigar, de conocer, de descubrir, de imaginar, de buscar… La acción práctica y el propio ejemplo del maestro es la mejor manera de conseguirlo.TABLA DE CONTENIDOSIntroducción PRIMERA PARTE. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Capítulo 1. La construcción del conocimiento matemático en Educación Infantil Capítulo 2. El currículo de matemáticas en Educación Infantil Capítulo 3. Diseño de situaciones de aprendizaje: la Teoría de Situaciones Didácticas (TSD) Capítulo 4. La actividad lógica: clasificaciones, seriaciones y enumeraciones Capítulo 5. Iniciación al número: operaciones básicas Capítulo 6. El conocimiento geométrico en Educación Infantil Capítulo 7. La medida de magnitudes en Educación Infantil Capítulo 8. La resolución de problemas en Educación Infantil SEGUNDA PARTE. CONSIDERACIONES DIDÁCTICAS Y METODOLÓGICAS Capítulo 9. Las matemáticas que rodean a los niños Capítulo 10. El papel de la representación y el simbolismo Capítulo 11. Materiales didácticos para la enseñanza de las matemáticas Capítulo 12. La enseñanza globalizada en Educación Infantil Capítulo 13. Preparando el aula: el rincón de las matemáticas Capítulo 14. Transversalidad de las matemáticas Capítulo 15. La tecnología en la enseñanza de las matemáticas Capítulo 16. La evaluación en Educación Infantil Bibliografía SOBRE LOS AUTORES:Blanca ARTEAGA MARTÍNEZLicenciada en CC. Matemáticas por la Universidad Autónoma de Madrid y Doctora en CC. de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid. En la actualidad, imparte docencia en distintos grados y máster, en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR), donde dirige un grupo de investigación, Educación Personalizada en la Era Digital (EPEDIG). Jesús MACÍAS SÁNCHEZLicenciado en Ciencias Matemáticas, Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Máster Universitario en Estudios Avanzados de Pedagogía, Doctorado en CC. de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor del departamento de Didáctica de las Matemáticas y de las Ciencias Experimentales de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR).

✔ Author(es): Blanca Arteaga,Jesús Macías
✔ Título: Didáctica de las matemáticas en Educación Infantil
✔ Clasificación : 4.4 de 5 estrellas (29 valoraciones)
✔ ISBN-10: B01ELMLFOW
✔ Idiomae: Español
✔ Formato ebook: PDF, EPUB, Kindle, Audio, HTML y MOBI
✔ Dispositivos compatibles: Android, iOS, PC y Amazon Kindle

Opiniones de las lectoras sobre Didáctica de las matemáticas en Educación Infantil de Blanca Arteaga

Leyre Monedero
Una emocionante historia de supervivencia en un mundo postapocalíptico devastado por el caos. Los personajes son valientes y enfrentan desafíos insuperables con determinación. La trama está llena de acción, suspense y momentos de gran tensión. Las descripciones del entorno desolado son tan vívidas que el lector puede casi sentir la desesperación. La narrativa es rápida y cautivadora, manteniendo al lector al borde de su asiento. Ideal para los aficionados a las historias de supervivencia y acción. Una obra que garantiza una experiencia de lectura intensa.

Carla Nápoles
Una obra profundamente filosófica que explora los grandes interrogantes de la vida y la existencia. Los personajes son reflexivos y sus diálogos están llenos de sabiduría y provocación. La trama aborda temas de identidad, propósito y el sentido de la vida con gran profundidad. Las descripciones son tan detalladas que puedes casi sentir las reflexiones de los personajes. La escritura es lírica y evocadora, invitando a reflexionar sobre tu propia existencia. Ideal para quienes buscan una lectura que inspire la contemplación y el pensamiento profundo. Una obra que deja una impresión duradera.

Leticia Duque
Una odisea épica a través de mundos mágicos y criaturas fantásticas. Los personajes son heroicos y sus aventuras están llenas de desafíos y misterios. La trama está entrelazada con giros sorprendentes y momentos de gran emoción. Las descripciones de los paisajes mágicos son tan detalladas que puedes imaginarte en cada escena. La narrativa es envolvente y rica, transportándote a un mundo de maravillas. Ideal para los amantes de la fantasía y la aventura. Una historia que promete una experiencia de lectura inolvidable.

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